19-20 апреля в Пензенском педагогическом институте имени В.Г. Белинского в рамках Недели науки состоялась очередная XIX Всероссийская научно-практическая конференция «Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы» («Артемовские чтения»), посвящённая 100-летию со дня рождения профессора Алексея Кирилловича Артёмова.

Многолетними инициаторами проведения конференции являются кафедры: ТиМДиНО (зав. кафедрой Л.Д. Мали) и ИиМОИМ (зав. кафедрой М.А. Родионов).

Участниками конференции в   различных форматах стали более 100 ученых из различных городов и регионов России, а также Армении, Таджикистана  и Польши, учителей и методистов из различных регионов России, студентов - будущих педагогов. В рамках конференции прошли два пленарных заседания и семь секционных заседаний. 

В текущем году – «Году педагога и наставника» особый акцент во многих докладах участников был сделан на проблемах воспитания обучающихся, отражающего приоритеты современного этапа развития общества. С приветственным словом к участникам конференции обратились зам. директора по научной работе ПИ им. В.Г. Белинского доцент М.А. Пятин и зам. декана ФФМЕН доцент Н.В. Паскевич. Особый интерес на конференции вызвали доклады декана ФППиСН профессора  А.Б. Тугарова, посвященного раскрытию сущности понятия «справедливость» и социально – психологических проблемах, которые с которым она связана; заместителя директора Института содержания, методов и технологий обучения (г. Москва) доцента А.А. Марко, который раскрыл функции виртуальных лабораторий в системе инструментов цифровой дидактики; доцента каф. ТМДиНО  С.Б. Барашкиной, которая  подробно остановилась на характеристике понятия «наставничество» и поделилась своим богатым опытом наставнической деятельности на факультете; зав. кафедрой "Бизнес-информатика и высшая математика" Финансового университета при Правительстве Российской Федерации И.В. Дробышевой, рассмотревшей факторы, обеспечивающие готовность студентов к обучению математике в вузе.

.Различные проблемы обучения и развития детей и студентов были освещены на секционных докладах конференции, в ряде случаев сопровождаемых ссылками на доступные видеоресурсы. На студенческих научных секциях студенты и магистранты различных педагогических специальностей доложили о полученных научно-педагогических результатах и проблемах, которые, в частности, стали предметом исследования в рамках их выпускных квалификационных работ. На конференции был также проведен WEB-inar с Академией «Просвещение», посвященный федеральному образовательному проекту «Код  доступа», модератором которого стал чл.-корр. РАО, д.т.н., профессор С.Г. Григорьев (Москва)..

В адрес организаторов конференции поступили несколько отзывов от ее участников.

В частности, зав каф. ОФиМОФ проф. А.Ю. Казаков от лица кафедры отметил хорошую организацию конференции и поблагодарил организаторов за предоставленную возможность для студентов и преподавателей регулярно выступать с докладами  и публиковать результаты своих исследований.

Студентка гр. 19ФПИ1 Кочнева Алина  отметила практическую значимость докладов для будущих и действующих учителей. Особо она отметила доклад профессора Ю.А. Дробышева, подробно проанализировавшего различные российские и зарубежные интернет-ресурсы, которые можно задействовать в учебном процессе.

По материалам конференции подготовлен сборник научных трудов.